Rezeptivität psychologie

Merkzettel Suchverlauf. Quelle In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie , 24 2 , S. Auf Basis linguistischer Vorstellungen wird einerseits untersucht, inwieweit sich die Verarbeitungsstrategien des selektiven und genauen Verstehens innerhalb der Kompetenzen Lese- und Hörverstehen empirisch voneinander abgrenzen lassen.

Andererseits wird anknüpfend an jüngere kognitionspsychologische Vorstellungen zum Textverstehen sowie Diskussionen zur Struktur von Fremdsprachenfähigkeit geprüft, inwieweit eine Zusammenfassung der Lese- und Hörverstehensindikatoren zu einem übergreifenden Faktor englischsprachigen Textverstehens empirisch zulässig erscheint. Es werden die Daten von Schülerinnen und Schülern der 8.

Jahrgangsstufe analysiert. Wie die Ergebnisse zeigen, sind die Verarbeitungsstrategien für eine Modellierung der englischsprachigen Lese- und Hörverstehensleistungen nahezu unerheblich. Die Dimensionen zum Lese- und Hörverstehen dagegen sind hoch korreliert, in Bezug auf Zusammenhänge zu Drittvariablen nahezu identisch und können faktoranalytisch nicht gegenüber einem übergreifenden Textverstehensfaktor abgesichert werden.

Aus differenzialpsychologischer Perspektive sind die Daten damit hinreichend durch ein Generalfaktor-Modell beschrieben. Implikationen für eine zukünftige Erfassung von englischsprachigem Lese- und Hörverstehen werden verdeutlicht. Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen. Standortgebundene Dienste Suchen im Datenbestand Ihrer Institution Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw.

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Rezeptives Feld | Lehrbuch Psychologie

Impressum Datenschutz. Einsatzzweck und Inhalt. Kriterien rezeptiver Lernstadien Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ; Heft 1 German Edition - Softcover. Groeben, Norbert. ISBN ISBN Publisher: Aschendorff , This specific ISBN edition is currently not available. View all copies of this ISBN edition:.

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